INTERACTIONS BETWEEN PROPHETIC PARENTING AND RELIGIOSITY ON ADOLESCENTS’ SELF-CONCEPT
DOI:
https://doi.org/10.59890/ijeps.v3i2.450Keywords:
Religiosity, Self-Concept, Adolescene, Prophetic parentingAbstract
This study aims to investigate the influence of prophetic parenting and religiosity on adolescents' self-concept. A quantitative research method was employed, involving 352 adolescents aged 15–18 years selected using a convenience sampling technique. The study was conducted in November 2024. The measurement instruments included the prophetic parenting scale based on Suwaid’s framework, the religiosity scale adapted from MUDRAS Olufadi, and the self-concept scale modified from Marsh’s Self-Description Questionnaire. Data were analyzed using multiple linear regression. The findings indicate that prophetic parenting and religiosity have a positive and significant impact on adolescents' self-concept, with a contribution of 24.3%. Therefore, parents are encouraged to consistently apply prophetic parenting to foster a positive self-concept in their children.
References
Abdurrahman, S. K. (2017). Prophetic parenting, diterjemahkan oleh dwi dan aguk. Yogyakarta: Laksana.
Angelita, N. (2018). Hubungan prophetic parenting terhadap kecerdasan emosi remaja [Skripsi, Universitas Sumatera Utara]. http://repositori.usu.ac.id/handle/123456789/10297
Angelia, M., Tiatri, S., & Heng, P. H. (2020). Hubungan religiusitas dan regulasi emosi siswa sekolah dasar. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni, 4(2), 451–457. https://doi.org/10.24912/jmishumsen.v4i2.8252
Ariyani, N. (2020). Pengaruh religiusitas terhadap konsep diri pada siswa SMA Muhammadiyah Rambah, Rohul [Skripsi, Universitas Islam Riau]. http://repository.uir.ac.id/id/eprint/17007
Calhoun, J. F., & Acocella, J. R. (1990). Psikologi tentang penyesuaian dan hubungan kemanusiaan (Edisi Ketiga, Satmoko, Trans.). McGraw Hill.
Furqani, N. N. (2021). Peranan religiusitas dan kecerdasan spiritual terhadap peningkatan kesejahteraan psikologis. Psychological Journal: Science and Practice, 1(1), 9–15. https://doi.org/10.22219/pjsp.v1i1.16491
Gravetter, F. J., & Forzano, L.-A. B. (2012). Research methods for the behavioral sciences (4th ed., International Edition). Wadsworth Cengage Learning.
Hapsari, N. K. (2022). Stimulating child development: Prophetic parenting viewpoint. International Journal on Islamic Educational Research (SKIJIER), 6(2), xx–xx. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/SKIJIER/article/view/6622
Hartanti, J. (2018). Konsep diri: Karakteristik berbagai usia. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya.
Jusan, M., & Armansyah. (2016). Prophetic parenting for girls: Cara Nabi mendidik anak perempuan. Pro-U Media.
Kahfi, A. S. (2016). Komitmen beragama Islam, konsep diri, dan regulasi diri para pengguna narkoba. Psikologika, 21(1), 87–104. https://doi.org/10.20885/psikologika.vol21.iss1.art9
Lubis, T. W. (2023). Dampak komunikasi interpersonal orangtua terhadap akhlak anak pengguna gadget di Kelurahan Wek III Padangsidempuan [Skripsi, Universitas X].
Mahmudah, N., & Azzahro, S. F. (2024). Harmoni asuhan: Analisis dampak metode parenting terhadap pendidikan dan perkembangan anak dalam Islam dan psikologi. Tarbawiyat: Jurnal Kependidikan, 3(1), xx–xx.
Marsh, H. W., & Shavelson, R. J. (2010). Self-concept: Its multifaceted, hierarchical structure. ResearchGate Journal, 20(3), 107–123. https://doi.org/10.1207/s15326985ep2003_1
Muchtar, D. Y. (2015). Peran religiusitas dalam pembentukan konsep diri remaja. Tazkiya Journal of Psychology, 3(2), xx–xx. https://doi.org/10.15408/tazkiya.v20i2.9165
Nafisa, A. K. K., & Savira, S. I. (2021). Hubungan antara religiusitas terhadap kenakalan remaja. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 8(7), 34–44. https://doi.org/10.26740/cjpp.v8i7.41732
Rahadiani, W. A. (2016). Hubungan prophetic parenting terhadap psychological well being pada remaja. National Conference on Islamic Psychology (hal. 208 - 221). Yogyakarta: Semesta Ilmu.
Rahmawati, G. (2020). Hubungan pola asuh orang tua (parenting style) dan budaya lokal dengan perkembangan karakter anak usia dini [Skripsi, Universitas X].
Romadhon, M. A. (2022). Hubungan antara religiusitas dengan konsep diri remaja akhir santri Pondok Pesantren Sabilurrosyad angkatan 2020/2021 [Skripsi, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang]. http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/40211
Sakila, H. (2019). Hubungan religiusitas dengan perilaku prososial pada remaja [Skripsi, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung]. https://repository.radenintan.ac.id/8444/1/Skripsi%20Full.pdf
Santrock, J. W. (2018). Essentials of life-span development (5th ed.). McGraw Hill Education.
Saputra, A., & Yuzarion. (2020). Pembentukan konsep diri remaja melalui penanaman nilai-nilai keislaman. Al-Hikmah, 18(2), xx–xx. https://doi.org/10.35719/alhikmah.v18i231
Suwaid, M.N.A.H. (2009). Prophetic Parenting: Cara Nabi Mendidik Anak. Pro-U Media.
Styawati, Y. (2016). Prophetic parenting sebagai paradigma pendidikan karakter. Didaktika Religia, 4, xx–xx. https://doi.org/10.30762/didaktika.v4.i2.p86-110.2016
Suryadi, B., & Hayat, B. (2021). Religiusitas: Konsep, pengukuran, dan implementasi di Indonesia. Bibliosmia Karya Indonesia.
Vona, A., & Aviory, K. (2020). Peran pola asuh orang tua dalam membentuk konsep diri pada anak. Jurnal Psikologi Talenta, Vol 6, No 1. https://doi.org/10.26858/talenta.v6i1.14532
