The Implementation of Basic Education Data System at Muhammadiyah 9 Elementary School, Palembang

Muhammad Azmi Nurrohim; Febriyanti; Zulkipli; Rabial Kanada

doi:10.59890/ijaer.v2i5.5

Authors

Muhammad Azmi Nurrohim State Islamic University of Raden Fatah Palembang
Febriyanti State Islamic University of Raden Fatah Palembang
Zulkipli State Islamic University of Raden Fatah Palembang
Rabial Kanada State Islamic University of Raden Fatah Palembang

DOI:

https://doi.org/10.59890/ijaer.v2i5.5

Keywords:

Implementation, System, DAPODIK Program

Abstract

This research aims to examine the implementation of the DAPODIK program at Muhammadiyah 9 Elementary School in Palembang, including its supporting and inhibiting factors. It utilizes a qualitative descriptive approach with informants comprising the School Principal, Administrative Staff, and Operators. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation, while data analysis involves data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Data validity was ensured through technique and source triangulation. Findings indicate that the implementation of the DAPODIK program at SD Muhammadiyah 9 Palembang is fairly effective, focusing on directives, coordination, communication, and motivation. Factors supporting this include adequate facilities, competent human resources, and reliable internet connectivity. Conversely, challenges include data synchronization limitations and server downtime during DAPODIK updates. In conclusion, the DAPODIK program at SD Muhammadiyah 9 Palembang is generally effective, facilitated by effective guidance, motivation, and efficient coordination and communication.

References

Anggowo. (2008). Actuating Dalam Pendidikan. Bandung: Rosda Karya Press.

Bastaman, R. (2022). Manajemen Pelatihan Dasar Peningkatan Mutu CPNS Teori dan Praktik. Bandung: Indonesia Emas Group.

Efferi, A. (2020). Manajemen Pendidikan Menyingkap Takbir Pengelolaan Lembaga Pendidikan. Depok: PT Rajagrafindo Persada.

Handayani, D., Badriah, S., & Erihadiana, M. (2022). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Berbasis ICT di Madrasah Aliyah Baabussalaam Kota Bandung. JSIM: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 2(6), 631–641. https://doi.org/10.36418/syntax-imperatif.v2i6.137

Herlina, Boer, R. F., Fasadena, N. S., Kede, A., Kahfi, M. A.-M., Ganiem, L. M., … Deryansyah, A. D. (2023). Pengantar Ilmu Komunikasi. Pasuruan: Basya Media Utama.

Indrawan, J., & Nathanael, G. K. (2019). Manajemen Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Surabaya: CV Jakad Median Publishing.

Janice, A. (2015). Studi Tentang Pelaksanaan Tugas Dan Fungsi Badan Pemberdayaan Masyarakat Desa (Bpmd) Dalam Pembangunan Desa Di Desa Tanjung Lapang Kecamatan Malinau Barat Kabupaten Malinau. eJournal Ilmu Pemerintahan, 3(3), 1460–1471. Diambil dari http://ejournal.ip.fisip-unmul.ac.id/site/wp-content/uploads/2015/10/JURNAL ELLA (10-13-15-11-03-27).pdf

Jasuma, A., Wijayanti, R., Febriani, S., Putro, S., Wisnu, S., Yulia, E., & Yudano, A. (2019). Analisis Data Dapodik Pada SMA ABC di Yogyakarta Sebagai Bagian Evaluasi Sekolah. Jurnal Voice Of Informatics, 8(1), 2579–3489.

Mulyadi, T., Pranawukir, I., Sovianti, R., Fadil Mediwinata, A., Afif Alfiyanto, & Hidayati, F. (2022). Pelaksanaan Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan pada Madrasah Ibtidaiyah. At-Tafkir, 15(1), 98–117. https://doi.org/10.32505/at.v15i1.4357

Parera, A. (2020). Dasar-dasar Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara.

Priyanyi, E. T. (2017). Pembelajaran Reflektif: Model Pembelajaran Reflektif Yang Responsif Teknologi. Tangerang: Tira Smart.

Qurtubi, A. (2019). Administrasi Pendidikan (Tinjauan Teori dan Implementasi). Surabaya: CV. Jakad Media Publishing.

Rachmaningrum, N., Falahah, F., & Sanches, P. (2018). Analisis Dan Pengembangan Sistem Informasi Publik Data Pokok Pendidikan (Studi Kasus Dapodik Kota Padang). Jurnal Ilmiah Teknologi Infomasi Terapan, 4(3), 184–190. https://doi.org/10.33197/jitter.vol4.iss3.2018.165

Rochaety, E. (2017). Sistem Informasi Manajemen. Jakarta: Mitra Wacana Media.

Rusmaini. (2014). Ilmu Pendidikan. Palembang: Grafika Telindo Press.

Rusmawati, V. (2013). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Disiplin Kerja Guru pada SDN 018 Balikpapan. Journal Administrasi Negara, 1(2), 395–409.

Sakiinah, A. N., Mahya, A. F. P., & Santoso, G. (2022). Revolusi Pendidikan di Era Society 5.0; Pembelajaran, Tantangan, Peluang, Akses, Dan Keterampilan Teknologi. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 01(02), 18–28.

Saptoriantoro, P., Mustaruddin, ., & Haluan, J. (2017). Strategi Perencanaan Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pengolahan Data Penangkapan Ikan Di Kementerian Kelautan Dan Perikanan. Marine Fisheries : Journal of Marine Fisheries Technology and Management, 8(2), 149–162. https://doi.org/10.29244/jmf.8.2.149-162

Setiawan, H. R. (2021). Manajemen Peserta Didik Upaya Peningkatan Kualitas Lulusan. Medan: UMSU PRESS.

Solehudin, Hidayat, N., Lemadi, A. S. G., Marwan, Aripin, Z., Syamsulbahri, … Putri, T. V. (2023). Konsep Dasar Manajemen Industri. Batam: Cendikia Mulia Mandiri.

Suherman, Y. (2018). Pemanfaatan Sistem Informasi Terhadap Kinerja Pelayanan, Sirkulasi Buku Dan Pengolahan Arsip. Jurnal Sains dan Informatika, 4(1), 87–96. https://doi.org/10.22216/jsi.v4i1.3371

Torang, S. (2020). Organisasi dan Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara.

Tueno, N. S. (2020). Faktor-Faktor Penghambat Pelaksanaan Sistem Aplikasi Dapodik Dalam Pembayaran Tunjangan Profesi Guru Di Smp Negeri 2 Kwandang. Publik: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Administrasi dan Pelayanan Publik, 7(1), 19–28. https://doi.org/10.37606/publik.v7i1.120

Usman, H. (2019). Adminstrasi Manajemen, dan Kepemimpinan Pendidikan: Teori dan Praktik. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Wijonarto, & Setyo, S. (2017). Evaluasi Kemampuan “ICT OPERATOR” Dalam Mengisi Data Pokok Pendidikan (DAPODIK). Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komputer FTI-UKSW.

Yani, J., & Srimulat, F. E. (2023). Administrasi pendidikan. Banyumas: CV. Tatakata Grafika.

Zamroni, A. (2020). Penerapan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dalam Proses Pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam e-ISSN: On Process, 1(1), 11–21.